torsdag 25 april 2013

evolutions uppgift för redovisning

  • Evolution
    Redovisningsuppgift

    Denna uppgift ska du göra enskilt. Du ska göra ett arbete som ska presenteras muntligt med datorstöd och med en kort sammanfattning som lämnas in.

    Du ska jobba med ett av ämnena nedan, men ni får inte välja fritt utan jag ger er en av frågorna, eftersom jag har en tanke om vilka jag vill se hantera dem.

    Arbetet redovisad för klassen

     Ämnen för evolutionsredovisning:

    1.     Varför dog dinosaurierna ut? Redogör för de teorier som finns och ange vilken du själv tror mest på.

    2.     Är fåglarna överlevande dinosaurier? Är det så att dinosaurierna egentligen inte dog ut, utan att någon linje levde kvar och blev dagens fåglar?

    3.     Har valar gått på land? Har ormar haft ben? Har människan haft svans?

    4.     Beskriv människans utveckling från innan Lucy till den moderna människan. Vad karaktäriserar de olika arterna? Var har man hittat olika människotyper?

    5.     Människans vandring över jorden. Beskriv hur människans spridning skett. Det finns en hel del nya rön. Var finns de äldsta populationerna?

    6.     Ta reda på vad du kan om den s.k. vatten-ap-teorin, d.v.s. att människan ska ha haft ett utvecklingsstadium där hon levde mer eller mindre i eller vid vatten.

    7.     Hur man kan se evolutionens steg i människans fosterutveckling? Kan man jämföra med andra djurtyper?

    8.     Vad menas med ”den själviska genen”? Berätta om hur olika beteenden och utseenden evolverat fram.

    9.     Det naturliga urvalet – vad innebär det?

    10.            Varför är det egentligen honorna som väljer partner, fast det ser
                         ut som tvärtom?

    11.            Hur kan man förklara osjälviska beteenden i naturen med hjälp
              av modern evolutionsteori?

    12.            Varför har vi så många hundraser?

    13.            Berätta om de personer som betytt mest för evolutionsläran.
                         Darwins teorier och vad han byggde dem på. Jämför Darwins och
                         Lamarcks  teorier. Fanns det fler som tänkte åt det hållet? Hur
                         kunde de utforma sina idéer utan att känna till genernas
                         existens?

    14.            Förklara vad evolutionsteorin går ut på. Vilka är mekanismerna,
                         Drivkrafterna bakom? Vad räknar man som bevis för att
                         evolutionen har ägt rum och fortfarande äger rum?

    15.            Gör ett tankeexperiment: Hur kommer människans fortsatta
              evolution att se ut?

    16.            Hur påverkar evolutionen dagens organismer? Ta all den
              kunskap du har och sätt in den i ett verkligt perspektiv, dvs tänk
             efter hur den påverkar vår omvärld idag? Hur ser världen ut om
             1 miljon år?

    17.            Hur har livet utvecklats? Berätta om utvecklingen av
             organismerna på jorden. När dök de först växterna resp. djuren
             upp? Hur såg de ut?

    18.            Finns det neanderthalare i oss? Det finns olika teorier om det.  
             Berätta om de senaste rönen.

    19.            Vad var Homo florensiensis för något? Finns det fler liknande
                         företeelser?

    20.            Hur däggdjuren tog över efter dinosaurierna. Fanns de redan?
                         Hur såg de ut?

    21.            Pungdjuren i Australien, varför så många där? Har det
          funnits/finns det pungdjur någon annan stans än i Australien?
          Vad skiljer dem från andra däggdjur?


    22.            Det finns olika teorier om livets uppkomst. Var, när, hur liv
                uppstod. Redogör kort för de evolutionsteorier som finns. Är
                någon mer trovärdig än någon annan? Är någon helt osannolik?
                Motivera enligt evolutionsteorin.

    23.            Berätta ingående om analoga och homologa organ och hur de
                         har utvecklats.

    24.            Hur fick vår atmosfär den syrehalt den har nu och vad fick det
             för konsekvenser?

    25.            Vad menar man med art? Hur kan nya arter bildas?


  • Här är eran evolutionsuppgift.
  • De som inte var här 25/4 har jag valt uppgift till:


  • Herolind: uppgift 5

  • Benjamin: uppgift 14

  • Dennis: uppgift 7

  • Amadeus: uppgift 25

  • Viktor H.: uppgift 16

  • Ihab: uppgift 13

  • Jakob: uppgift 9

Lycka till!

Inga kommentarer:

Skicka en kommentar