14/11 - Sista lektionen för slutförande av alla 4 uppgifterna inom Språksociologin.
17/11 - Redovisning muntligt av orden Ung och gammal + inlämning av dessa ord
18/11 - Redovisning av Teknolekter och inlämning av Mitt Språk och Transkriberingsuppgiften
onsdag 26 oktober 2011
onsdag 19 oktober 2011
Skriftlig uppgift på romananalys
Anton, Kadir och Samara
För att ni ska kunna redovisa era romaner för mig, så får ni lämna in ett skriftligt arbete. Detta är betygskriterierna. Hör av er om ni har frågor.
,
Gymnasieskolan
Kriterier
för betyget Godkänt
Eleven diskuterar innehåll,
gestalter och bärande tankar i texterna och redovisar sina intryck i skrift.
Kriterier
för betyget Väl godkänt
Eleven analyserar och tolkar självständigt litterära texter och använder sig av
litterära begrepp.
Eleven reflekterar vid läsningen av texter över de samhälleliga och kulturella
faktorer som format texten och över textens giltighet för vår tid.
Kriterier
för betyget Mycket väl godkänt
Eleven läser texter av många
olika slag och diskuterar och analyserar texterna i förhållande till den miljö,
den tid och det samhälle där de har uppstått.
måndag 10 oktober 2011
The original article by Mary Schmich in Chicago Tribune
Advice to graduates
Read this article and either:
1. Pick three advice you like and explain way. Also pick three advice where you disagree and explain why.
2. Or, you can write your own graduation speech where You give advice to the graduates.
Read this article and either:
1. Pick three advice you like and explain way. Also pick three advice where you disagree and explain why.
2. Or, you can write your own graduation speech where You give advice to the graduates.
söndag 9 oktober 2011
Speaking about the novel Slam
The week before and after the autumn break, we will discuss the novel Slam by Nick Hornby. Each group will have 40 minutes each. Everyone (except those one practice) will come to class. Those who do not discuss the novel, will stay in the classroom and work. Remember to bring your computer.
To the discussion you should bring three events/things/scenes that you either liked, disliked or did not understand. Write down the page number and be prepared to explain why you liked or disliked the passage.
To the discussion you should bring three events/things/scenes that you either liked, disliked or did not understand. Write down the page number and be prepared to explain why you liked or disliked the passage.
Group 1 24/10
Samara
André
Ihab
Dennis
Amadeus
Group 2 27/10
Anton
Kadir
Bejamin
Niklas
Jakob
Herolind
Jakob
Herolind
Group 3 7/11
Lina
Sibel
Sibel
Ekander
Kalle
Abbas-N
Group 4 10/11
Sammy
Clara
Clara
Hult
Abbas-N
Abbas-N
Uppgift Speaking - Engelska B
, Gymnasieskolan
Kriterier
för betyget Godkänt
Eleven inleder och upprätthåller samtal, argumenterar samt uttrycker egna åsikter och bemöter på ett nyanserat sätt andras argument.
Eleven inleder och upprätthåller samtal, argumenterar samt uttrycker egna åsikter och bemöter på ett nyanserat sätt andras argument.
Eleven anpassar sin talade engelska till situation och mottagare samt uttrycker
sig varierat och lättfattligt och använder på ett effektivt sätt olika
strategier för att få kommunikationen att fungera väl.
Eleven uttrycker sig muntligt med gott uttal och tydlig intonation.
Kriterier
för betyget Väl godkänt
Eleven anpassar sitt språk i informella och något mera formella samtal.
Eleven anpassar sitt språk i informella och något mera formella samtal.
Kriterier
för betyget Mycket väl godkänt
Eleven samtalar med god anpassning till olika situationer.
Eleven samtalar med god anpassning till olika situationer.
måndag 3 oktober 2011
Words to Slam Part 2
loo dass
might have been spotted kan
ha blivit upptäckt
cot barnsäng
tummy mage
conceived blev
gravid
ceased to
exist upphörde att
existera
pram barnvagn
chips for
tea pommes till middag
cod torsk
daft tokig
Läxa till torsdag 6/10 i svenska
Skriv klart din transkribering.
Språksociologi
1. Skillnad på talat och skrivet språk - transkribera
2. Ungdomsord
3. Teknolekt
4. Min språkhistoria - en uppsats
2. Ungdomsord
3. Teknolekt
4. Min språkhistoria - en uppsats
Slam - The Novel
Monday 10/10
Read until page 151
Thursday 13/10
Read chapter 14
Monday 17/10
Finish the novel
The test on Slam will be a point-of-view essay
Choose one character from Slam, not Sam. And choose two or three key-scenes from the novel and retell that scene from your character's point-of-view. Please bring novel (you may use it during the test) and your computer.
Read until page 151
Thursday 13/10
Read chapter 14
Monday 17/10
Finish the novel
The test on Slam will be a point-of-view essay
Choose one character from Slam, not Sam. And choose two or three key-scenes from the novel and retell that scene from your character's point-of-view. Please bring novel (you may use it during the test) and your computer.
Prenumerera på:
Kommentarer (Atom)